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目当然要一起分享。”

    “啊……我们也要做啊？”

    “嗯。”

    “可是我在考你！”

    “可是我都做完了。”

    “骗人！”

    “真的，在脑子里都做完了。”林朝夕笑，“这节课还有半个多小时结束，你们试着思考这6道题。我呢，把所有30道题的答案都写出来，交到每个出题人手上，由你们来判卷，这样可以吗？”

    “好像……可以……”

    “但这个第五题我出的，我知道答案啊！”

    “对啊，所以接下来，第五题会由你来讲题，所以你好好思考哦。”林朝夕顿了顿，“每个出题的小朋友，都要上台来给别人讲你们出的这道题哦。”

    “我……我不会做，这题好难好难的！”

    “没关系啊，我做的是正确答案，你看看试着理解，不懂的我教你。”林朝夕笑盈盈的。

    “老师你和老林有点点像。”有学生说。

    “像在哪里？”

    “好像都有点不要脸。”

    “遗传的。”林朝夕说。

    名叫王小小的第五题出题人又“可是”了一会儿，其他小朋友都好像已经放弃抵抗，低头看起自己的题目来。

    毕竟是被老林教过的学生，大部分人应该也对这种突如其来的套路习以为常了。

    林朝夕也搬了一张椅子，坐在讲台前，和第一排的小朋友借用桌子，开始答题。

    教室里一时间只有小规模的讨论声和挠头的声音。