第五百一十七章 刘存旭下扬州 (第1/6页)

    对于童子军的改革，也是楚行在这个时代，小心翼翼展开后，进行的现代教育的一个尝试。

    因为师资力量极其匮乏，除了一些开明的士大夫、传教士之外，真正能够挑大梁的只有他自己。

    而且楚行自己也忙碌的很，这就注定这种方式短时间内很难大规模展开的。退出转码页面，请下载小说阅读最新章节。

    只能先培养那么一小戳人才，而且还无法花费太多的时间培养。

    只能是选择最优秀，自学能力最强的那一批人进行培养。

    楚行培养他们的目的也不是让他们能成为科学家之类的，楚行只是希望能够培养出来有一批种子来，然后让这些种子担任老师，教导更多的人而已。

    这也是为什么要在童子军采取高年级生教授低年级生的缘故。

    楚行自忖，童子军的孩子们长大成人之后，肯定是最尊重学长的一批人了，因为他们的知识，往往便是来自于学长的传授。

    讲武堂、国子监、童子军，这就是楚行目前所采取的三种人才教育方式，每一种的教育方式乃至学生的对象都是不同。

    御学堂的学生都是现役军官，这些现役军官的身前乃是弃笔从戎的士子。

    国子监的学生乃是普通学子。

    而这两个群体的学生入学之处一般都是十几岁甚至二十几岁了，放在这个年代来说都是成年人了，三观已定，接受能力不强，但是简单培养一番后也能勉强可用。

    而童子军的学生清一色都是孤儿，而且年纪偏